Je suis Madame BENJELLOUN Rajâa, directrice pédagogique de l’institut spécialisé en tourisme et hôtellerie à FES au Maroc, l’ISTH. Nous sommes membres de la FEDE depuis 2007. Nous avons voulu adhérer à la FEDE parce que nous étions à la recherche d’ouverture vers l’international et parce que nous estimons que les diplômes proposés par la FEDE sont des diplômes qui peuvent assurer une continuité par rapport au cycle initial que nous proposons à nos étudiants. De plus, nous estimons que ce sont des formations professionnalisantes qui ont permis à nos lauréats d’être insérés dans le domaine de l’emploi à des taux, sans aucune exagération, avoisinant les 100% aussi bien au Maroc qu’à l’international. Aujourd’hui, je suis venue à l’Assemblée Générale car c’est l’occasion de tisser davantage de relation avec [lire plus]

Stéphanie bonjour, pouvez-vous vous présenter ? Oui, Stéphanie Nuss, je suis directrice du Groupe Artémys qui se situe à Metz Nancy et FORBACH. Je dirige donc 3 écoles de commerce qui proposent des formations de Bac+3 à Bac+5 en alternance et en initiale dans les domaines du commerce, des ressources humaines et la finance. Nous sommes aujourd’hui à l’Assemblée Générale de la FEDE, vous êtes membre élue de cette fédération, qu’est-ce que le projet de la FEDE veut dire pour vous? Comment l'impulsez-vous dans vos écoles? Pourquoi adhérer à la FEDE ? Mon école a adhéré à la FEDE il y a une dizaine d’années, dans l'optique de proposer les diplômes FEDE, les DECP, les DEES, les Mastères à mes étudiants. Au départ, ce n’était qu’un simple partenariat en termes de diplômes [lire plus]

"...Nos étudiants aujourd’hui ont besoin de travailler sur leur compétence, c’est une évidence. On a surtout besoin de leur faire comprendre qu’ils doivent changer, qu’ils doivent modifier leur comportement, que leur vision n’est pas une vision restrictive mais que c’est une vision globale à l’échelle du monde. Et le fait de leur apprendre la responsabilité de la citoyenneté européenne en fait qu’ils ne sont plus des citoyens français mais des citoyens européens voir même des citoyens du monde, et c’est une première approche sur le travail sur le savoir être. Je pense que nos étudiants, en étant dans des structures qui dépendent de la FEDE, ont un plus sur le savoir être qui est vraiment différent d’une structure normale qui n’adhère pas à un projet global comme l’est la FEDE." Jérôme [lire plus]