{"id":38248,"date":"2021-01-25T12:11:35","date_gmt":"2021-01-25T11:11:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fede.education\/2021\/01\/25\/droit-a-leducation-droit-a-lavenir\/"},"modified":"2023-02-23T15:26:42","modified_gmt":"2023-02-23T14:26:42","slug":"droit-a-leducation-droit-a-lavenir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fede.education\/en\/2021\/01\/25\/droit-a-leducation-droit-a-lavenir\/","title":{"rendered":"Droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation, droit \u00e0 l’avenir"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

Le 25 janvier 2021, la troisi\u00e8me Journ\u00e9e internationale de l\u2019Education s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e autour du th\u00e8me \u00ab Relancer et redynamiser l\u2019\u00e9ducation pour la G\u00e9n\u00e9ration Covid19\u00bb.<\/p>\n

Ax\u00e9e sur trois th\u00e8mes principaux : Les h\u00e9ros de l\u2019apprentissage \/ L\u2019innovation \/ Le financement, cette journ\u00e9e a permis de faire un tour d\u2019horizon constructif et d\u2019envisager des solutions post-Covid sur le long terme.<\/p>\n

En tant qu\u2019organisation fortement impliqu\u00e9e dans la p\u00e9rennisation d\u2019un enseignement sup\u00e9rieur de qualit\u00e9, la FEDE adh\u00e8re pleinement aux objectifs d\u00e9finis par les organisateurs de cet \u00e9v\u00e9nement t\u00e9moignant de la volont\u00e9 politique de soutenir des actions transformatrices en faveur d\u2019une \u00e9ducation inclusive, \u00e9quitable et de qualit\u00e9 pour tous.<\/p>\n

Cela s\u2019inscrivant dans le cadre plus vaste, adopt\u00e9 par la communaut\u00e9 internationale en septembre 2015, du programme de d\u00e9veloppement durable \u00e0 l\u2019horizon 2030.<\/p>\n

L\u2019UNESCO, institution des Nations Unies, sp\u00e9cialis\u00e9e dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation et fortement impliqu\u00e9e dans cette c\u00e9l\u00e9bration annuelle nous a rappel\u00e9, \u00e0 cette occasion, la r\u00e9alit\u00e9 globale de l\u2019\u00e9ducation dans le monde :<\/p>\n

\u00ab L\u2019\u00e9ducation est un droit humain, un bien public et une responsabilit\u00e9 publique. (\u2026) Aujourd\u2019hui, 258 millions d\u2019enfants et de jeunes ne vont toujours pas \u00e0 l\u2019\u00e9cole ; 617 millions d\u2019enfants et d\u2019adolescents ne savent ni lire ni effectuer des calculs simples ; moins de 40 % des filles en Afrique subsaharienne ach\u00e8vent leur scolarit\u00e9 secondaire et pr\u00e8s de quatre millions d\u2019enfants et de jeunes r\u00e9fugi\u00e9s ne sont pas scolaris\u00e9s. Ceci constitue une atteinte \u00e0 leur droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation et cela est inacceptable. \u00bb<\/p>\n

Sa Directrice g\u00e9n\u00e9rale, Audrey Azoulay, la contextualise au regard de la crise sanitaire :<\/p>\n

\u00ab\u00a0Au pic de la pand\u00e9mie, les \u00e9tablissements \u00e9taient m\u00eame ferm\u00e9s pour 91 % des apprenants, soit 1,5 milliard d\u2019\u00e9l\u00e8ves et d\u2019\u00e9tudiants. Chacun a alors pu mesurer que l\u2019\u00e9ducation \u00e9tait un bien public mondial ; que l\u2019\u00e9cole \u00e9tait plus qu\u2019un lieu d\u2019apprentissage : un lieu de bien-\u00eatre, de protection, de nutrition, d\u2019\u00e9mancipation.(\u2026) En cette Journ\u00e9e internationale, l\u2019UNESCO vous invite \u00e0 promouvoir l\u2019\u00e9ducation comme droit fondamental, et plus puissant instrument de d\u00e9veloppement qui soit. Car d\u00e9fendre l\u2019avenir de ce droit, c\u2019est d\u00e9fendre le droit \u00e0 l\u2019avenir.\u00a0\u00bb<\/p>\n

\u00ab Nous sommes r\u00e9unis aujourd\u2019hui pour c\u00e9l\u00e9brer et alerter, a \u00e9galement affirm\u00e9 la Sous-Directrice g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019UNESCO pour l\u2019\u00e9ducation, Stefania Giannini. L\u2019\u00e9ducation est menac\u00e9e.\u00bb<\/p>\n

Afin de rem\u00e9dier \u00e0 cette perturbation de l\u2019apprentissage d\u2019une ampleur et d\u2019une gravit\u00e9 sans pr\u00e9c\u00e9dent li\u00e9e \u00e0 la crise sanitaire, il est aujourd\u2019hui de notre devoir \u00e0 tous de f\u00e9d\u00e9rer nos efforts et nos initiatives, tant technologiques (e-learning) que financiers pour faire progresser l\u2019\u00e9ducation et intensifier la collaboration et la solidarit\u00e9 internationale en vue de placer l\u2019\u00e9ducation et l\u2019apprentissage au centre des efforts de relance et de transformation vers des soci\u00e9t\u00e9s plus inclusives, plus s\u00fbres et plus durables.<\/p>\n

Ces objectifs ont \u00e9t\u00e9 longuement abord\u00e9s par tous les intervenants de la conf\u00e9rence en ligne du 25 janvier, t\u00e9l\u00e9chargeable ci\u00ad-dessous.<\/p>\n

En tant que pr\u00e9sidente de la FEDE, soucieuse de l\u2019avenir de nos \u00e9tudiants, j\u2019y souscris pleinement et j\u2019y engage, au quotidien, toute mon \u00e9nergie pour qu\u2019ensemble nous les atteignions.<\/p>\n