JOURNÉE D’ÉTUDE 2023

Thème : Education, compétences citoyennes et entreprise

Date : Lundi 20 novembre 2023

Heure : De 14h à 16h (heure de Paris)

Lieu : En ligne – https://bit.ly/3RTlkZE

Avec les experts internationaux :

Patrick VIEU: Ancien élève de l’ENA (promotion « Léon Gambetta »), docteur en philosophie, diplômé de l’Institut d’Etudes Politiques de Paris. Nommé directeur des transports ferroviaires et collectifs, puis directeur des services de transport au ministère de l’Écologie, du développement durable, des transports et du logement, il devient (2011) directeur de projet auprès du Vice-Président du Conseil général de l’environnement et du développement durable (CGEDD). En mai 2012, il est nommé conseiller « Environnement et Territoires » en charge des questions de transport et de développement durable à la Présidence de la République, fonction qu’il a exercée jusqu’en juin 2014. Nommé par décret du président de la République (2020) il rejoint la Haute autorité de régulation des transports en qualité de vice-président.

Thèmes abordés :

– Cadrage conceptuel des notions de la notion de compétences citoyennes

– Fonction de l’éducation à la citoyenneté

– Connaissance des institutions locales nationales et internationales

– Sensibilisation aux valeurs éthiques du vivre ensemble

– S’engager dans la vie sociale et l’espace démocratique

Stéphane HUGON : Docteur en sociologie de l’université Paris V, fondateur et dirigeant du cabinet de tendances Eranos, Stéphane Hugon est chercheur au Centre de l’actuel et du contemporain et responsable du groupe de recherches sur la technologie et le quotidien. Membre du Collège d’Experts de la FEDE, il enseigne à l’Ecole Nationale Supérieure de Création Industrielle (l’ENSCI – les ateliers) et est professeur invité à l’école de communication et des arts de Sao Paulo (Brésil). Ses cours portent sur les questions d’innovation sociale et les technologies. II a publié de très nombreux articles dans des revues scientifiques comme les cahiers de l’imaginaire. Auteur de plusieurs ouvrages, il est expert en matière de comportements des consommateurs.

Thèmes de l’intervention :

– Comment définir une entreprise citoyenne ?

– Le passage de la culture de l’égo à la culture d’équipe (exemples d’entreprises)

– Examen du S de RSE (réflexion sur l’utilité sociale de l’entreprise)

– Imaginaire du travail et citoyenneté

– Jeu, respect des règles et culture managériale

Salvador SALA : Docteur en philosophie et en sciences de l’éducation, Professeur associé à l’université d’Andorre, Salvador Sala est un expert en compétences démocratiques au sein du Conseil de l’Europe. Il a dirigé des programmes au sein du ministère de l’éducation de la principauté d’Andorre et a effectué une mission de plus de deux ans auprès du ministère de l’éducation de la Serbie Actuellement il est membre du Comité de direction de l’Observatoire de l’enseignement de l’histoire en Europe. Fin connaisseur de la culture démocratique des droits humains et de la dignité humaine il met son savoir au service d’une transmission vivante destiné à dessiner les contours d’une compétence citoyenne efficace et contemporaine.

 Thèmes de l’intervention

– Transmission d’un héritage pour se connaître et s’ouvrir à l’autre

– L’apprentissage des droits et des devoirs

– Construire la citoyenneté dans l’égalité en droits et en dignité

– Enseignement de l’histoire et formation citoyenne

– Compétence citoyenne et apprentissage tout au long de la vie

Mme Hillgje van’t LAND : Titulaire d’un doctorat en littérature francophone comparée, Hilligje van’t Land parle six langues et a publié sur des questions d’enseignement supérieur. Elle sert la communauté mondiale de l’enseignement supérieur en tant que Secrétaire générale de l’Association internationale des Universités (AIU). Au cours des deux dernières décennies, elle a œuvré à renforcer le rôle clé que l’enseignement supérieur joue dans la transformation de la société. Elle supervise l’ensemble des activités de programme de l’AIU, élabore les plans stratégiques de l’Association. Elle a positionné l’AIU comme partenaire dans le travail de l’UNESCO sur l’éducation pour le développement durable et dans l’initiative Les Futurs de l’éducation de l’UNESCO, et l’enseignement supérieur comme partie prenante clé de l’Agenda 2030 de l’ONU – Transformer notre monde. En tant qu’experte internationale, Hilligje van’t Land alerte sur l’importance de la coopération internationale et de la compréhension interculturelle, et développe des projets multilatéraux.

Thèmes de l’intervention :

– Compétences citoyennes et transformation de la société

– Niveau culturel et sens de l’altérité

– Innovation et enseignement

– Innovation en enseignement et enseignement de l’innovation

Pour sa journée d’étude 2023, la FEDE réunit les compétences citoyennes et l’entreprise. Les compétences peuvent être définies comme des connaissances opératives et fonctionnelles mais également comme des capacités à se modeler ou se remodeler en fonction des opportunités ou des situations.

Sur le plan professionnel cette approche se conçoit avec aisance, mais sur le registre de la citoyenneté ? La notion de compétences citoyennes va-t-elle de soi ? Voulant faciliter les interactions relatives à un foyer, à un village, à une ville, à une région, à un pays, à un groupement de pays mais aussi celles existant entre des individus et leur environnement, ces compétences vont,  sans souci d’exhaustivité d’une sensibilisation aux valeurs éthiques d’une société à l’engagement dans la vie démocratique (vote, participation associative,..) en passant par  la construction d’une pensée critique, la connaissance de soi, l’ouverture à l’autre, connaissance des droits et des devoirs humains.

Ces compétences peuvent-elles s’enseigner ? Pourquoi la citoyenneté de l’entreprise peut-elle participer de la promotion des compétences citoyennes ? Comment mettre en rapport la citoyenneté de l’entreprise avec la notion de compétences citoyennes ?  Voilà des questions que prendront en charge les experts internationaux invités à cette journée d‘étude dont la problématique sera « Pourquoi les compétences professionnelles sont-elles insécables des compétences citoyennes ? » qui aura lieu le lundi 20 novembre prochain.

  • Travailler en entreprise relève-t-il de l’engagement dans la vie démocratique ?
  • Quelles places pour les compétences citoyennes dans la formation aux métiers de demain ?
  • Compétences citoyennes ou culture d’équipe ?

Regard sur les précédentes éditions

Journée d’étude 2022 en ligne : Education et Intelligence Artificielle (IA)

Usage de l’intelligence artificielle dans l’enseignement et éducation à l’intelligence artificielle

Date : 22 novembre 2022

Heure : 14h à 16h

Lieu : En ligne

Selon le rapport de 2021 de l’Unesco intitulé « Intelligence artificielle (IA) et éducation : un guide pour les décideurs politiques », on estime à 6 milliards de dollars la valeur que représentera l’IA dans l’éducation en 2024.

L’intelligence artificielle (IA) a de plus en plus d’impact sur l’éducation, générant des opportunités mais aussi de nombreux défis. Mais l’éducation à l’IA ne consiste pas seulement à enseigner et à apprendre avec l’IA, mais aussi à enseigner et à apprendre sur l’IA (la capacité de comprendre l’IA), en abordant à la fois la dimension technologique et la dimension humaine souvent oubliée de l’IA.

Ahmet-Murat KILIC, Conseil de l’Europe/Council of Europe.

Wayne HOLMES, University College London.

Jean-Noël VALLEE, Université Paris-Saclay – UVSQ, American Institute of Mathematical sciences.

Janice RICHARDSON, SnapChat, Meta (Facebook & Instagram), Twitter – Member of the advisory boards.

Ross CREELMAN, European Telecommunication Network Operators

Emmanuel FERREIRA & Abdelhalim RAFRAFI, NEXTECH – FEDE’s member

Veuillez écouter le podcast regroupant les meilleurs moments de ce webinaire :

Thème : Les métiers du monde d’après

Date : 10 novembre 2020

Heure : 9h30 à 12h

Lieu : En ligne

Montrer que les préoccupations citoyennes et les impératifs économiques peuvent et doivent cohabiter : c’est l’objectif de toutes les journées d’études conçues et organisées par la FEDE.
Après avoir traité du fait religieux dans l’entreprise (2017), du management au XXIème siècle (2018), du respect dans l’entreprise en 2019 ; la situation sanitaire a incité la FEDE à réfléchir en 2020 aux « métiers du monde d’après ».

Pour savoir si un métier est « utile » ou non, imaginez sa disparition et regardez les effets sur la société :
l’alerte était déjà donnée en 2018 par David Graeber (décédé le 2 septembre dernier à 59 ans) dans un texte intitulé Bullshit Jobs.
En 2020 la réalité a dépassé la fiction. « Vivez une société confinée et constatez les effets sur les métiers ». Les résultats sont éloquents : les professions mises en tension pour assurer le fonctionnement de la société sont dédaignées tandis que d’autres métiers, plus glorifiés et mieux rémunérés s’avèrent d’une utilité accessoire.

Alors… comment définir l’utilité d’un métier ? Le fonctionnement de la société est-il à l’épreuve du vivre ensemble ? Quels critères retenir ? L’utilité d’un métier est-elle la même quel que soit le degré de développement d’un pays ? La situation actuelle a-t-elle ponctuellement ou durablement cristallisé certains métiers ? Vivons-nous un changement de regard ou un changement de société ?

Ces questions alimenteront la problématique de la prochaine journée d’études de la FEDE : Les métiers du monde d’après. Elle aura lieu le mardi 10 novembre prochain de 9h30 à 12h00 (heure GMT Paris) sous la forme d’un webinaire.

Les étudiants qui assistent à la journée d’étude bénéficieront de trois points bonus sur la note obtenue aux épreuves de Culture et citoyenneté européennes (A3 pour les étudiants en Bachelor, A4/5 pour les étudiants en mastère)

Journée d’étude 2020 en ligne : pourquoi est-il impératif de penser le travail de manière nouvelle et contemporaine ?

Jean-Louis Bischoff, directeur de l’école doctorale de la FEDE posait la problématique lors de la matinée d’études de la FEDE du 10 novembre dernier. Thématique centrale des recherches qu’il mène à la FEDE sur les métiers d’avenir, le Pr Bischoff prépare la publication des actes de ce colloque plébiscité par les écoles.
La manifestation qui s’est déroulée en visio conférence a bénéficié de l’interprétation en simultanée français / anglais. Largement suivie cette année encore, les débats se déroulaient en direct et au travers du chat qui permettait aux participants d’enrichir les discussions.
Benoit Rico (doctorant à la FEDE) qui a posé de nombreuses questions lors de ces échanges notamment sur l’impact de la perte d’une partie de la communication non verbale ou la notion d’environnement qui peut fausser la communication d’un message entre l’émetteur et le récepteur de celui-ci a indiqué que “la qualité des intervenants et des échanges lui ont permis de prendre conscience de plusieurs items pour ma propre recherche “.
Les avancées réflexives sur les notions de télé travail, de travail utile et collaboratif, de digitalisation ont été réelles grâce à la finesse des sociologues (Stéphane Hugon et Antony Mahe) du psychanalyste (Fréderic Vincent) et des « hommes de terrain », Thierry Lassale (Directeur des ressources humaines du groupe Artelia) et François Venutolo (médecin anesthésiste à l’hôpital de Gonesse).

Témoignages de participants :

Antony Mahé : « Un des rares colloque où on ne s’ennuie pas ; le format choisi est très constructif »

Thierry Lassalle : « Extrêmement intéressant, la visio n’a en rien altéré la qualité des échanges ; à refaire très vite »

Stéphane Hugon : « C’était très sympa ».

Patrick Roux, président de la FNEP : « Bravo pour la Journée d’Etudes »

Retour sur la journée d’étude 2019 sur la thématique du respect dans l’entreprise

Près de 200 étudiants ont assisté à la journée d’études de la FEDE organisée le 19 novembre 2019 à la mairie du 9e arrondissement de Paris. Parrainée par Thierry Jadot, PDG du groupe international de communication DENTSU AEGIS, la manifestation a tenu toutes ses promesses.

A côté des écoles parisiennes (COGEFI, ICOGES, ITIC, ESMOD, HEJO…) l’événement, a cette année également accueilli des établissements venus du sud de la France (ESTC Marseille), des Hauts-de-France (Maison Familiale Rurale de Rollancourt) ou encore de Perigueux (Perigueux Business School).
Les participants et intervenants ont témoigné une reconnaissance et un enthousiasme certains à l’issue de la matinée. Thierry Jadot s’est en effet déclaré « ravi des échanges fructueux ». Marie Florence Robert de Nervet Consulting a pour sa part écrit : « La qualité des intervenants m’a permis d’alimenter utilement la réflexion que je mène sur la reconnaissance et la confiance au travail. Bravo pour l’organisation. J’ai également beaucoup apprécié l’attitude réfléchie de vos étudiants » et sous la plume de Marie Thèrèse Camus, (directrice pédagogique chez ITIC), on pouvait lire : « Nos étudiants et leur enseignant M. Eric Déru ont su apprécier la qualité des intervenants ainsi que le déroulement de cette journée ». On laissera le mot de la fin à Alex, étudiant de HEJO, qui d’une manière simple mais efficace résume le ressenti général : « c’était très très intéressant »

Témoignages d’étudiantes de ESTC (Marseille) :

“C’était une vraie opportunité de participer au colloque sur le thème du respect dans l’entreprise. J’ai apprécié la diversité des intervenants et la possibilité d’échanger avec eux sur les différents sujets”. Audrey Portelli

“Ce colloque a été très instructif et les prises de paroles des différents intervenants de la table ronde étaient très intéressantes. Le fait que toutes les personnes présentes aient pu participer a permis un échange captivant. D’autant plus que le respect en entreprise est un thème important et d’actualité.”. Léa Cieplik

Retour sur l’édition 2018 : Le management au XXIème siècle : quels visages pour quels managers ?

L’arrivée de la génération Z au travail, avec des codes en rupture et des aspirations contrastées, a forcé les entreprises à reconsidérer leurs méthodes de management.

Face aux exigences de transparence et de flexibilité des 15-20 ans, aux nouvelles technologies qui les accompagnent, le monde du travail est déstabilisé.

Au centre de ces changements rapides, le poste de manager est en révolution totale.

En compagnie de Clarisse Angelier, déléguée générale de l’Association Nationale Recherche Technologie ANRT, Antony Mahe, docteur en sociologie, enseignant et directeur d’études du cabinet de recherches de tendance Eranos, ou encore Daniel Peyron, ex directeur de Sup de Co La Rochelle, la matinée du 6 novembre dessinera les compétences et les enjeux du manager du futur.

Trois heures de débats, pour analyser et anticiper les gouvernances à venir, autour de deux tables rondes :

  • Quels sont les impacts de la génération Z sur les modes de management ?
  • Quel pourrait être le profil du manager de demain ?

La Présidente
Claude Vivier Le Got
a présenté
l’ADN
de la FEDE
pour débuter
cette conférence

Emilie Coutant, Anthony Mahe (sociologues), Jean-Louis Bischoff (directeur de l’Institut de Recherche) & Dominique Carlac’h, marraine de l’édition 2018, se sont exprimés lors de la 1ère table

L’audience
de cette conférence
organisée
par la FEDE
était
manifestement
très attentive

Le public
en a profité
pour poser
de nombreuses questions :
Farhang Ghassemi
a animé
les débats

RENCONTRE AVEC YLLJET ALICKA

A l’occasion de la sortie de son dernier roman (la valse du bonheur) Ylljet Alicka a eu l’amabilité de répondre à nos questions. Quelle est la genèse du projet ? Un article du journal italien Corriere [lire plus]

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