Je suis titulaire d’un master en finances, banques et marchés (Université Abdelmalk ESSaadi, Tanger 2015) après avoir obtenu une licence en sciences économiques.

Quels ont les temps forts de votre trajectoire professionnelle ?

Je suis actuellement responsable de l’administration d’une société spécialisée dans la diffusion de tableaux de bords. Avant cela, j’ai été chargé de clientèle d’une banque et conseiller clientèle à la gare maritime de Tanger.

 Pourquoi souhaitez-vous commencer un DBA à la FEDE ?

Le prestige et la notoriété de la FEDE ont été décisifs ; j’ai opté pour la FEDE du fait de sa réputation au Maroc. En outre, en lisant minutieusement la proposition de la FEDE, j’ai compris que l’offre faisait absolument écho à ma demande : je souhaite améliorer mes compétences managériales et me familiariser avec les nouveaux outils de développement ; je pense que les séminaires proposés par la FEDE m’y aideront.

Quel est le thème de votre recherche ?

La digitalisation et le développement des PME au Maroc. En pré-enquête j’ai diagnostiqué qu’il y avait pénurie de recherches théoriques en cette matière ; d’où mon choix enraciné dans la conviction selon laquelle pour mieux agir il convient de bien penser.

L’article Oualae Ferrio : « Bien penser pour mieux agir » est apparu en premier sur FEDE - Fédération Européenne Des Ecoles.

J’ai obtenu un master en management des ressources humaines (Université Abdelmalk ESSaadi) après une licence de gestion. Après plusieurs stages en entreprises, je suis attaché commercial dans une société d’assurances ; cela signifie que je conseille, oriente des clients sur des contrats d’assurances relatifs à la moto, l’habitation, la vie ou l’automobile.

Pourquoi avoir choisi d’effectuer un DBA ?

En stage puis dans ma fonction actuelle, j’ai développé des qualités relatives à la négociation et à l’agilité. En outre je me suis familiarisé avec la patience. Ces compétences ont suscité en moi le désir d’approfondir ma relation aux ressources humaines.

D’où le thème de votre DBA ?

En effet, je souhaite aujourd’hui acquérir de nouvelles connaissances théoriques et pratiques en matière de psychologie du travail. Celle-ci a pour objectif de démontrer l´importance de l´amélioration des conditions de travail et du bien-être général des travailleurs afin de renforcer leur performance et de les aider à réaliser les objectifs de l´entreprise.

L’article Issam Ben Ayad : « je souhaite être un manager de ressources humaines parfaitement en phase avec son époque » est apparu en premier sur FEDE - Fédération Européenne Des Ecoles.

 Pouvez-vous nous parler de votre parcours scolaire / professionnel ?

 Je n’ai jamais mis les pieds dans un lycée ! Je suis allée au CFA (centre de formations d’apprentis) à l’âge de 15 ans et demi. En 2 ans, j’ai passé un CAP et un BEP spécialisés en vente. A 32 ans, grâce à une VAE (validation des acquis de l’expérience), j’ai obtenu un BTS MUC (Management des Unités Commerciales).

J’ai ensuite passé plusieurs diplômes dans le domaine de la sécurité (C.Q.P.A.D.S /S.S.I.A.P 1/C.Q.P A.S.A)  et ai notamment exercé en tant qu’agent de sûreté à l’aéroport de Marseille. En parallèle, j’étais très investie dans le milieu du sport et j’ai passé mon brevet de moniteur fédéral en sports de contact et disciplines associées.

J’ai voulu revenir dans le secteur du prêt-à-porter et ai été embauchée par la marque britannique Superdry. En tant que déléguée du personnel et secrétaire du C.H.S.C.T (comité d’hygiène, de sécurité et des conditions de travail) au de l’entreprise, j’étais en relation directe avec la personne responsable des ressources humaines et j’ai donc acquis des compétences en droit du travail. J’ai voulu valider ces connaissances par un diplôme et me suis orientée vers le mastère Ressources Humaines de l’ESTC, que j’ai pu effectuer en formation à distance pendant 2 ans en continuant de travailler chez Superdry en tant que directrice de boutique. Un an après avoir passé ce mastère, j’acceptais le poste de « regional training manager » au sein du groupe JD Sport.

Que faites-vous aujourd’hui ? 

J’occupe le poste de « Regional training manager » au sein du groupe JD Sport. Je ne m’ennuie pas : je me déplace dans toute la France pour la gestion de la formation de 40 équipes magasins : de Marseille à Toulouse, jusqu’à la frontière du Luxembourg en passant par Orléans. Je forme également des managers de magasin (sur la communication, la gestion de stock…).

Pourquoi avoir choisi ESTC comme école pour y préparer un diplôme FEDE ? 

Avant de passer le mastère RH proposé par l’ESTC, j’étais juré d’examens au sein de cette école. Je connaissais alors déjà bien l’environnement. On y est très bien accompagné pour monter son dossier et ce soutien de qualité est vraiment appréciable.

Que vous a apporté votre diplôme FEDE dans l’évolution de votre vie professionnelle ?

Avoir validé mes compétences en ressources humaines grâce au diplôme FEDE m’a permis de gagner en crédibilité. Mon expérience du terrain, mes compétences théoriques en droit du travail validées par ce diplôme et mon aisance en anglais ont été de vrai plus pour l’obtention de mon poste actuel.

Quel est le meilleur souvenir de votre parcours au sein de l’ESTC ?

L’accompagnement de l’équipe de l’ESTC a été primordial. Je citerai Delphine qui a été très investie dans ma préparation de soutenance pour favoriser ma réussite et Brice, responsable informatique, qui était toujours très disponible pour la prise en main de la plateforme en ligne.

Quel conseil donneriez-vous aux étudiants actuels de l’ESTC ?

Selon moi, ne plus apprendre, c’est être mort. Alors je dirais aux plus jeunes générations, de foncer et d’apprendre encore et encore. Elles ont la chance d’avoir le savoir « à portée de main » et de pouvoir allier le divertissement à l’apprentissage. Saisissez cette opportunité !

L’article Rencontre avec Marylin Camarda, diplômée de l’ESTC en Ressources Humaines est apparu en premier sur FEDE - Fédération Européenne Des Ecoles.

Pouvez-vous nous parler de votre parcours scolaire et professionnel ?

Après un parcours scolaire classique jusqu’au baccalauréat littéraire, j’ai voyagé à travers l’Europe et ai continué mes études par correspondance. Je m’ennuyais beaucoup à l’école et ressentais le besoin de découvrir le monde. Grâce aux langues et au fait que je me formais continuellement, j’ai travaillé dans des grands groupes comme Apple, Basf… J’ai validé en octobre 2020 le mastère en management et stratégie d’entreprise FEDE via l’école de commerce à distance ENACO.

Que faites-vous aujourd’hui ? 

Je travaille au Luxembourg depuis 4 ans et suis acheteuse projets dans la première entreprise du pays, Post Luxembourg. En plus de ma fonction d’acheteuse, mon management me fait confiance pour me donner des responsabilités réglementaires et managériales.

Pourquoi avoir choisi ENACO comme école pour y préparer un diplôme FEDE ?

J’ai cherché les mastères à distance proposés en France et suis tombée sur ENACO et le mastère MSE qui m’intéressait tout particulièrement.

Que vous a apporté votre diplôme FEDE dans l’évolution de votre vie professionnelle ?

L’obtention du Bac+5 me permettra d’accéder plus facilement à des fonctions managériales au sein de mon entreprise. Mon management m’a soutenu pendant la rédaction du mémoire et m’a laissé le temps pour le travailler. Bien sûr, j’ai gagné en maturité théorique et pratique et ai aussi développé en expertise.

Quel est le meilleur souvenir de votre parcours au sein de l’ENACO ?

Je retiendrai les moments avec mon responsable de mémoire qui m’a soutenu durant la rédaction.

Quel conseil donneriez-vous aux étudiants actuels de l’ENACO ?

La persévérance est la clé. C’est long, c’est pénible mais ce papier A4 est une vraie délivrance, un accomplissement et la représentation d’un travail accompli !

L’article Rencontre avec Loïse Dherbecourt, ancienne étudiante de l’école ENACO est apparu en premier sur FEDE - Fédération Européenne Des Ecoles.

Pouvez-vous nous parler de votre parcours scolaire et professionnel ?

Après un BTS Action Commerciale au Lycée Périer, j’ai effectué un DEESMA (diplôme européen d’études supérieures en marketing) à l’ESTC en alternance à Décathlon (Aubagne). J’ai ensuite suivi un Mastère 1 Stratégie d’entreprise et Management à l’ESTC en alternance à la Bureautique, entreprise spécialisée dans la vente de systèmes d’impression où j’étais employé en tant que technico-commercial. J’ai continué en mastère 2 au sein de l’ESTC que j’ai également effectué en alternance, employé en tant que responsable logistique chez POLI, une entreprise spécialisée dans la production de vêtements.
A la suite de mon travail en alternance et de l’obtention de mon diplôme, POLI m’a fait confiance et m’a embauché en tant que responsable logistique. J’ai évolué responsable des ventes Exports et ai exercé cette fonction pendant 10 ans.

Que faites-vous aujourd’hui ? 

Après 12 ans chez POLI, je me suis fait débaucher par l’entreprise Bollé Brands, spécialisée dans la distribution d’accessoires de sport (Casques de ski, lunettes de ski, masques).
J’y travaille depuis mai 2019 en tant que responsable des ventes Export sur la zone EMEA (Europe, Moyen-Orient, Afrique) et l’Inde.

Pourquoi avoir choisi ESTC comme école pour y préparer un diplôme FEDE ?

L’ESTC proposait un cursus scolaire jusqu’au MASTER 2, objectif que je voulais atteindre.
Le fait que le diplôme FEDE soit un diplôme européen reconnu était également un élément essentiel.
L’alternance a été une condition importante. De plus, l’école m’a tout de suite proposé une offre en alternance grâce à ses relations.

Que vous a apporté votre diplôme FEDE dans l’évolution de votre vie professionnelle ?

Les cours suivis dans le cursus FEDE m’ont permis de convertir mes acquis théoriques sur le terrain professionnel. Je me suis rendu compte que chaque matière enseignée dans mon cursus avait son intérêt dans mon quotidien professionnel.
Ce diplôme est complet et m’a servi tout au long de ma carrière professionnelle (et me sert toujours!)

Quel est le meilleur souvenir de votre parcours au sein de l’ESTC ?

Je dirais : l’ambiance générale de l’école avec un management professionnel à l’écoute des élèves de la part de l’équipe ESTC.
Aussi, la qualité de l’équipe enseignante dans toutes les matières : mention spéciale à Mr Pierre Breffeuil, ancien directeur général de Procter et Gamble, qui était notre professeur de notre cours de stratégie et management.
L’obtention de mon diplôme MASTER 2 reste mon plus beau souvenir : il s’agissait de l’accomplissement d’un travail de 3 ans en collaboration avec l’école.

Quel conseil donneriez-vous aux étudiants actuels de l’ESTC ?

Le diplôme FEDE est un diplôme reconnu dans le monde de l’entreprise. Je préconise de le suivre à l’ESTC pour la qualité de l’enseignement et le suivi de l’équipe.
L’ESTC est la parfaite combinaison entre diplôme, expérience professionnelle et suivi pédagogique pour rentrer à 100% dans la vie active avec un emploi de qualité.

L’article Rencontre avec Johan Trapani, ancien étudiant de l’ESTC est apparu en premier sur FEDE - Fédération Européenne Des Ecoles.

Pouvez-vous nous parler de votre parcours scolaire et professionnel ?

En 2003, j’ai passé un BTS Management des Unités Commerciales en alternance sur le site de Carrefour Marseille Grand Littoral. J’ai évolué en tant que Vendeur Produits et Services pendant 8 ans.

En 2013, j’ai travaillé en tant que Stagiaire Manager des Ventes Multimédia sur le même site. J’encadrais 10 personnes et je gérais un tableau de bord de 8M€ de chiffre d’affaires.
De 2015 à 2020 : J’ai été muté sur le site de Carrefour Beaucaire.

J’ai évolué en tant que chef de secteur. J’avais sous ma responsabilité 40 collaborateurs sur la partie non alimentaire et j’étais chargé du développement du service Drive et de l’univers BIO.

Je souhaite désormais intégrer la franchise Carrefour, devenir chef d’entreprise et être propriétaire de mon fonds de commerce. Pour ce faire, la condition sine qua none était d’obtenir un diplôme en ressources humaines pour acquérir le droit d’entrée.

Celui-ci m’a permis de compléter ma formation initiale. J’ai pu développer des compétences clés pour gérer au mieux une entreprise en connaissant les droits et les devoirs de l’ensemble de mes futurs collaborateurs.

Que faites-vous aujourd’hui ? 

À la suite de ce diplôme, j’ai pu effectuer les démarches nécessaires pour devenir un des franchisés du Groupe, mon dossier est à ce jour à l’étude au siège de la Direction de proximité Sud Est. Je suis donc actuellement formateur professionnel spécialisé dans le Management et les Ressources humaines.

Je travaille essentiellement avec la grande distribution.

Pourquoi avoir choisi ESTC comme école pour y préparer un diplôme FEDE ?

J’ai choisi de passer mon diplôme FEDE au sein de l’ESTC car en 2018 j’ai effectué une validation de mes acquis au sein de cette même école de Commerce.

Une des responsables pédagogiques, Mme Ouazzani, m’avait convaincu que mes compétences professionnelles pouvaient être transposées sur des livrets et que mes acquis pouvaient être validés par un titre professionnel de Niveau 7 « Manager du développement Commercial ».

J’avais apprécié la relation de proximité avec l’équipe pédagogique et l’accompagnement personnalisé.  Il était pour moi évident de préparer mon diplôme « Mastère RH » au sein de la même école de Commerce.

Les formateurs de l’école poussent leurs étudiants dans leurs retranchements. Ils les incitent à approfondir leurs réflexions et les font participer activement de façon à favoriser les échanges.

Les études de cas et les mises en situations professionnelles qu’ils élaborent sont un véritable atout dans la qualité de la formation pédagogique.

Ma thèse professionnelle a été parfaitement encadrée par Mme Mallozon qui a su me guider tout au long de sa construction. La direction, animée par Mr Taxil et Mr Portal avec l’équipe pédagogique est exceptionnelle. La communication est fluide et dynamique.

Durant la crise sanitaire, l’inquiétude de l’ensemble des étudiants était palpable. Après l’annonce du gouvernement concernant le confinement, nous avons été très rapidement rassurés avec un mail explicatif dès le lendemain.

Une organisation claire et précise a été proposée à l’ensemble des étudiants. Les cours en direct ont été maintenu grâce à l’application « Microsoft Teams ». La formation à distance a été ouverte à l’ensemble des étudiants afin qu’ils continuent d’étudier.

Que vous a apporté votre diplôme FEDE dans l’évolution de votre vie professionnelle ?

Ce diplôme FEDE en Ressources humaines est très complet et offre un panel de matières intéressantes tels que le droit du travail, la stratégie RH et la gestion des conflits en entreprise. Ces matières alliant théorie et pratique sont très utiles pour la vie en entreprise.

Ce diplôme m’a permis de mieux appréhender le rôle fondamental d’un Responsable Ressources Humaines en entreprise. Je maîtrise désormais l’ensemble de la théorie et les différents outils à connaître pour être en conformité avec le cadre légal. Cela me permet de gagner en légitimité.

Quel est le meilleur souvenir de votre parcours au sein de l’ESTC ?

En début d’année, la direction pédagogique et certains étudiants ont organisé un week-end au ski afin d’y convier un maximum d’étudiants.

Ce voyage est inoubliable. Une cohésion de groupe a pu se construire. Nous avons tissé certains liens durant ce court séjour.

Cela m’a permis de mieux appréhender la posture d’étudiant, ce qui n’était pas évident car je suis plus âgé que l’ensemble des étudiants.

Quel conseil donneriez-vous aux étudiants actuels de l’ESTC ?

Je conseille à l’ensemble des étudiants de travailler assidûment durant le cycle de formation.

En effet, cette formation met l’accent sur un ensemble de compétences clés pour évoluer sur des postes à très haute responsabilité.

L’article Rencontre avec Farid Boutouba, ancien étudiant de l’ESTC est apparu en premier sur FEDE - Fédération Européenne Des Ecoles.

Pouvez-vous nous parler de votre parcours scolaire et professionnel ? 

Lorsque j’ai rejoint l’école Grandjean et que j’ai passé mon diplôme FEDE, j’avais un BTS Informatique en gestion des réseaux en poche. Je n’avais pas énormément de connaissances autres que dans l’IT (technologies de l’information) et je souhaitais donner une dimension plus commerciale/marketing/vente à mon profil. J’ai donc intégré l’Ecole Grandjean pour passer le mastère européen  » Management et Stratégie d’Entreprise ».
Lorsque je suis arrivé dans le monde du travail, j’ai pu mettre en avant mes compétences techniques en informatique couplées à mes connaissances apprises à Grandjean. J’ai pu m’épanouir pendant 4 ans chez Bechtle (un distributeur IT basé à Molsheim) en tant que Account manager, un poste commercial où j’étais chargé de gérer un portefeuille d’un grand nombre de clients. J’ai vite eu la confiance de mes responsables et j’ai pu très vite évoluer au sein de l’entreprise.

Que faites-vous aujourd’hui ?

En 2019, j’ai rejoint le Canada pour un nouveau défi et pour prendre un tournant dans ma carrière professionnelle.
Je me suis formé en SEO (référencement naturel), SEM (référencement payant) et création de site web avant de trouver un poste en tant que Stratège SEO. Puis, j’ai créé mon auto-entreprise en 2020 (https://agence-webast.fr)  qui propose des services Web, SEO, SEM, création de site web sur mesure. C’est finalement l’accomplissement et le résultat d’un profil à la fois technique (IT) et marketing. Cela marche plutôt bien puisqu’en 1 an, plus de 10 clients m’ont fait confiance (les projets/abonnements sont conséquents dans le web). Je jongle aujourd’hui entre mon poste de Stratège SEO & mes projets en tant qu’auto-entrepreneur.

Pourquoi avoir choisi l’école Grandjean pour y préparer un diplôme FEDE ?

Un ami avait mis en avant le côté « agréable » de l’Ecole de commerce Grandjean.
Je souhaitais me former au marketing et au commerce mais j’avais toujours eu une réticence à intégrer une grande école compte tenu de l’arrogance qui pour moi allait de pair.
Je préfère la simplicité et le côté famille, disponible d’une école à taille humaine comme Grandjean, et je ne regrette donc rien !

Que vous a apporté votre diplôme FEDE dans l’évolution de votre vie professionnelle ? 

Les connaissances marketing et commerciales apprises pour l’obtention de mon diplôme FEDE ont été un tremplin dans mon parcours scolaire et me permettent aujourd’hui de m’épanouir pleinement dans mon travail. Je fais finalement du marketing dans l’IT, si l’on parle concrètement du SEO/SEM.
La dimension marketing, et l’approche simple et réaliste de la formation m’ont permis d’acquérir les connaissances nécessaires pour mon poste actuel et mon travail en tant qu’auto-entrepreneur.

Quel est le meilleur souvenir de votre parcours au sein de l’école Grandjean ? 

Je retiendrais la proximité avec les professeurs, que nous pouvions voir partager un verre avec nous de temps en temps, qui nous proposaient des « incursions » dans leurs écosystèmes professionnels afin de mieux comprendre comment cela fonctionnait.
Aussi, la non-concurrence : nous étions, tous les étudiants, solidaires et curieux d’apprendre. Il n’y avait aucune compétition entre nous.

Quel conseil donneriez-vous aux étudiants actuels de l’école Grandjean ? 

Croyez en vous et vous aurez plein de rêves !
Il suffit d’être patient, de travailler, d’apprendre et d’appliquer !

L’article Rencontre avec Bastien Liebgott, ancien étudiant de l’école GrandJean est apparu en premier sur FEDE - Fédération Européenne Des Ecoles.

Rencontre avec Gilbert Kiner, Président et cofondateur d’ArtFX avec qui nous allons découvrir cette structure dynamique et réactive au monde de demain. 

ArtFx a été créé en 2004. Comment est née l’idée de créer cette structure ? 

J’ai remarqué que la plupart des écoles étaient tournées vers le cinéma d’animation et non vers les effets visuels. Après avoir discuté avec plusieurs dirigeants de studios, il m’est apparu évident qu’il fallait développer une formation autour des besoins spécifiques des effets visuels. 

Je sentais également que la méthode de fabrication des effets spéciaux allait évoluer rapidement dans les années à venir, il était donc nécessaire de mettre en place une pédagogie qui permette aux futurs talents d’être bien préparés à ces nouvelles méthodes de travail. C’est pourquoi j’ai créé ARTFX en 2004.

Artfx a été développé dans trois villes : Montpellier, Paris et Lille, pourquoi avoir choisi ces villes ? 

Montpellier est notre ville de référence parce que c’est là que nous travaillions, dans l’industrie professionnelle, lorsque nous avons identifié pour la première fois le besoin de former des artistes techniques d’une manière plus holistique. 

La ville d’Enghien-les-Bains a été désignée « Ville UNESCO des arts numériques » en 2013. Les arts numériques ont fait l’objet d’une stratégie concertée dans le domaine de l’éducation. C’est pourquoi lorsqu’ARTFX a cherché à ouvrir un campus en région parisienne, ce territoire correspondait à l’ADN de notre école. 

Lille est à la croisée de plusieurs chemins, la proximité de la Belgique, de l’Angleterre, du Luxembourg, des Pays-Bas et de l’Allemagne correspond à notre volonté d’une école internationale. C’est aussi un territoire qui se réinvente autour de l’industrie numérique en accueillant un écosystème d’industries créatives.  Une école comme ARTFX complète parfaitement le besoin de main d’œuvre et fournit les talents nécessaires au bon développement de cette industrie.

Vous avez été reconnus au niveau international (VES Awards, The Rookies). Pouvez-vous nous en dire plus ? 

Nous sommes une école qui forme des étudiants à des carrières internationales. Il est donc stratégiquement important pour nous que le travail de nos étudiants soit reconnu par les communautés mondiales. Cela crée également une visibilité pour l’école à travers nos classements mondiaux.

En septembre 2021, vous ouvrirez un master dans le secteur du film (cinéma). Quel profil d’étudiant ciblez-vous particulièrement ? 

Cette formation aura des spécialisations en mise en scène et écriture de scénario, assistant DOP ou assistant décorateur et 50% du temps d’enseignement portera sur les effets visuels (Compositing, environnements CG et production virtuelle). Nous rechercherons des candidats très proches des profils  » classiques  » d’ARTFX.  Les candidats doivent être en mesure de démontrer leurs compétences en dessin, sculpture, photographie et/ou autres compétences artistiques. Ils doivent également montrer leur capacité/expérience de réalisation de courts métrages à travers des projets personnels ou scolaires.

Vous vous développez progressivement et impliquez par exemple des adolescents dans le cadre de summerstages. Avez-vous d’autres projets ? 

Oui, nous visitons les lycées locaux pour leur faire découvrir les métiers de notre industrie. Nous avons également construit des relations avec des partenaires académiques et proposons des ateliers exploratoires pour les étudiants locaux autour de la composition de l’image, de la création et de la mécanique des jeux vidéo. 

Vous êtes un nouveau membre de la Fédération pour l’éducation en Europe. Avez-vous des projets de collaboration ? 

ARTFX s’engage à être un membre actif au sein de la communauté européenne. Nous participons régulièrement à des festivals comme le FMX et Annecy afin d’interagir avec des publics au-delà de notre sphère immédiate. Nous avons actuellement un partenariat en cours avec l’université U-Tad de Madrid, en Espagne. Grâce à notre accord avec cette université, les étudiants des deux écoles peuvent participer à des semestres à l’étranger, à des masterclasses communes et à des conférences. L’une des raisons pour lesquelles nous avons voulu rejoindre FEDE est de trouver d’autres écoles intéressées par l’établissement de partenariats similaires. 

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