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Vous êtes nouvellement membre de la Federation Européenne des Ecoles. Le groupe Astralios regroupe AS Formation et le centre de formation Envoll.
Pouvez-vous nous parler de cette fusion ?

Suite à la profonde transformation du paysage de la formation professionnelle avec la loi avenir de 2018, il était important de rassembler les acteurs de l’acquisition de compétences qui, comme AS FORMATION et ENVOLL, ont le souhait de s’investir pour innover, créer des synergies et favoriser l’intelligence collective. Ainsi nous sommes plus à même de répondre au juste besoin de nos clients, tant sur les modes opératoires que sur le plan pédagogique. La force d’ASTRALIOS permet de répondre aux différents enjeux de nos différents clients, qu’ils soient en Ressources Humaines, employeurs, salariés, demandeurs d’emplois, conseillers en évolution professionnelle ou financeurs. Et comme le dit si bien un proverbe africain « Seul on va plus vite, ensemble on va plus loin… »

As Formation propose plus de 500 formations dont l’atout est de personnaliser les formations en fonction de l’étudiant. En règle générale quels profils d’étudiants ou d’apprenants suivent les formations proposées ?

Nous avons la chance d’avoir différents types de profils d’apprenants, de tous âges (de jeunes étudiants de moins de 26 ans jusqu’à des sexagénaires en reconversion), de tous horizons (notre offre de formation s’adapte également aux pays transfrontaliers comme l’Allemagne) et de toutes CSP (salariés, demandeurs d’emplois grâce à des plannings faits sur mesure en fonction des contraintes professionnelles de nos apprenants).

Il y a également le Centre de formation ‘ Envoll’ situé à Aix-en -Provence ; Envoll propose des formations distancielles et également du sur-mesure (RH, Langues, Management, Gestion de projets etc..).
Le distanciel est en plein essor. Vous développez-vous dans ce sens ?

En effet, le réseau ASTRALIOS propose dans son offre de services plusieurs modalités d’apprentissage possibles pour s’adapter aux différentes situations, aux divers profils d’apprenants et besoins de nos clients : des formations en présentiel physique dans l’un de nos centres, des formations à distance synchrone (classe virtuelle simultanée avec le formateur), en asynchrone (E-learning tutoré), ou du blended learning pour mixer les modalités d’apprentissage, tout en sécurisant les parcours de nos apprenants. Nous formons continuellement nos formateurs à ses différentes modalités d’apprentissage qui mobilisent des savoirs, des méthodes et des outils différents. Par exemple, que ce soit ENVOLL ou AS FORMATION, toutes leurs formations sont possibles en bimodalité : des apprenants présents dans la salle avec le formateur et des apprenants connectés en simultané à cette salle en synchrone. Nous continuons à développer l’outil central à notre pédagogie « DIGIPAS », notamment les différentes méthodes possibles pour l’acquisition de savoirs et leur optimisation du temps d’apprentissage en fonction du profil de l’apprenant : le mobile Learning/rapid learning, Serious Game, la virtualisation…
Ainsi nous nous développons grâce à notre outil DIGIPAS l’« adaptive learning » mobilisant l’intelligence artificielle et l’intelligence émotionnelle.

A l’heure actuelle, quelles sont les demandes les plus fortes en formation ?

Les demandes les plus fortes actuellement sont dans le domaine des formations qualifiantes et certifiantes dans les domaines du management, RH, Comptabilité et finances.
Nous avons également des demandes très fortes sur la possibilité d’intégrer nos formations tout au long de l’année.

Quelles sont vos collaborations avec la Fédération Européenne des Ecoles ?

Le réseau ASTRALIOS collabore avec la FEDE au travers des entités AS FORMATION et ENVOLL pour la préparation au diplôme Bac +5 – Directeur des Ressources Humaines, ains que pour les formations des certificats FEDE suivants :
•             Diriger un centre de profit
•             Gestion de la relation client
•             Gestion de projet
•             La communication dans les relations interpersonnelles en situation professionnelle
•             Management de proximité
•             Management des Ressources Humaines
•             Marketing Digital
•             Mener les différentes étapes d’une session de formation
•             Techniques de vente

Enfin, quels sont vos projets pour la rentrée 2021 ?

Nous avons renforcé le développement du réseau ASTRALIOS pour l’intégration de nouveaux membres. Dans notre offre de formations qualifiantes, nous lançons 3 nouvelles formations :
Pour la préparation du Diplôme Comptabilité et Gestion (DCG niveau licence),
Responsable Ressources Humaines – Niv 6 – Bac +3,
Et Directeur des Ressources Humaines- niv 7 – Bac +5

Photo : Jacky GERVIS est le président et Natalia GERVIS la gérante.

L’article Rencontre avec Jack Gervis, President du Groupe Astralios, et Natalia Gervis est apparu en premier sur FEDE - Fédération Européenne Des Ecoles.

Je suis titulaire d’un master en finances, banques et marchés (Université Abdelmalk ESSaadi, Tanger 2015) après avoir obtenu une licence en sciences économiques.

Quels ont les temps forts de votre trajectoire professionnelle ?

Je suis actuellement responsable de l’administration d’une société spécialisée dans la diffusion de tableaux de bords. Avant cela, j’ai été chargé de clientèle d’une banque et conseiller clientèle à la gare maritime de Tanger.

 Pourquoi souhaitez-vous commencer un DBA à la FEDE ?

Le prestige et la notoriété de la FEDE ont été décisifs ; j’ai opté pour la FEDE du fait de sa réputation au Maroc. En outre, en lisant minutieusement la proposition de la FEDE, j’ai compris que l’offre faisait absolument écho à ma demande : je souhaite améliorer mes compétences managériales et me familiariser avec les nouveaux outils de développement ; je pense que les séminaires proposés par la FEDE m’y aideront.

Quel est le thème de votre recherche ?

La digitalisation et le développement des PME au Maroc. En pré-enquête j’ai diagnostiqué qu’il y avait pénurie de recherches théoriques en cette matière ; d’où mon choix enraciné dans la conviction selon laquelle pour mieux agir il convient de bien penser.

L’article Oualae Ferrio : « Bien penser pour mieux agir » est apparu en premier sur FEDE - Fédération Européenne Des Ecoles.

J’ai obtenu un master en management des ressources humaines (Université Abdelmalk ESSaadi) après une licence de gestion. Après plusieurs stages en entreprises, je suis attaché commercial dans une société d’assurances ; cela signifie que je conseille, oriente des clients sur des contrats d’assurances relatifs à la moto, l’habitation, la vie ou l’automobile.

Pourquoi avoir choisi d’effectuer un DBA ?

En stage puis dans ma fonction actuelle, j’ai développé des qualités relatives à la négociation et à l’agilité. En outre je me suis familiarisé avec la patience. Ces compétences ont suscité en moi le désir d’approfondir ma relation aux ressources humaines.

D’où le thème de votre DBA ?

En effet, je souhaite aujourd’hui acquérir de nouvelles connaissances théoriques et pratiques en matière de psychologie du travail. Celle-ci a pour objectif de démontrer l´importance de l´amélioration des conditions de travail et du bien-être général des travailleurs afin de renforcer leur performance et de les aider à réaliser les objectifs de l´entreprise.

L’article Issam Ben Ayad : « je souhaite être un manager de ressources humaines parfaitement en phase avec son époque » est apparu en premier sur FEDE - Fédération Européenne Des Ecoles.

 Pouvez-vous nous parler de votre parcours scolaire / professionnel ?

 Je n’ai jamais mis les pieds dans un lycée ! Je suis allée au CFA (centre de formations d’apprentis) à l’âge de 15 ans et demi. En 2 ans, j’ai passé un CAP et un BEP spécialisés en vente. A 32 ans, grâce à une VAE (validation des acquis de l’expérience), j’ai obtenu un BTS MUC (Management des Unités Commerciales).

J’ai ensuite passé plusieurs diplômes dans le domaine de la sécurité (C.Q.P.A.D.S /S.S.I.A.P 1/C.Q.P A.S.A)  et ai notamment exercé en tant qu’agent de sûreté à l’aéroport de Marseille. En parallèle, j’étais très investie dans le milieu du sport et j’ai passé mon brevet de moniteur fédéral en sports de contact et disciplines associées.

J’ai voulu revenir dans le secteur du prêt-à-porter et ai été embauchée par la marque britannique Superdry. En tant que déléguée du personnel et secrétaire du C.H.S.C.T (comité d’hygiène, de sécurité et des conditions de travail) au de l’entreprise, j’étais en relation directe avec la personne responsable des ressources humaines et j’ai donc acquis des compétences en droit du travail. J’ai voulu valider ces connaissances par un diplôme et me suis orientée vers le mastère Ressources Humaines de l’ESTC, que j’ai pu effectuer en formation à distance pendant 2 ans en continuant de travailler chez Superdry en tant que directrice de boutique. Un an après avoir passé ce mastère, j’acceptais le poste de « regional training manager » au sein du groupe JD Sport.

Que faites-vous aujourd’hui ? 

J’occupe le poste de « Regional training manager » au sein du groupe JD Sport. Je ne m’ennuie pas : je me déplace dans toute la France pour la gestion de la formation de 40 équipes magasins : de Marseille à Toulouse, jusqu’à la frontière du Luxembourg en passant par Orléans. Je forme également des managers de magasin (sur la communication, la gestion de stock…).

Pourquoi avoir choisi ESTC comme école pour y préparer un diplôme FEDE ? 

Avant de passer le mastère RH proposé par l’ESTC, j’étais juré d’examens au sein de cette école. Je connaissais alors déjà bien l’environnement. On y est très bien accompagné pour monter son dossier et ce soutien de qualité est vraiment appréciable.

Que vous a apporté votre diplôme FEDE dans l’évolution de votre vie professionnelle ?

Avoir validé mes compétences en ressources humaines grâce au diplôme FEDE m’a permis de gagner en crédibilité. Mon expérience du terrain, mes compétences théoriques en droit du travail validées par ce diplôme et mon aisance en anglais ont été de vrai plus pour l’obtention de mon poste actuel.

Quel est le meilleur souvenir de votre parcours au sein de l’ESTC ?

L’accompagnement de l’équipe de l’ESTC a été primordial. Je citerai Delphine qui a été très investie dans ma préparation de soutenance pour favoriser ma réussite et Brice, responsable informatique, qui était toujours très disponible pour la prise en main de la plateforme en ligne.

Quel conseil donneriez-vous aux étudiants actuels de l’ESTC ?

Selon moi, ne plus apprendre, c’est être mort. Alors je dirais aux plus jeunes générations, de foncer et d’apprendre encore et encore. Elles ont la chance d’avoir le savoir « à portée de main » et de pouvoir allier le divertissement à l’apprentissage. Saisissez cette opportunité !

L’article Rencontre avec Marylin Camarda, diplômée de l’ESTC en Ressources Humaines est apparu en premier sur FEDE - Fédération Européenne Des Ecoles.

Pouvez-vous nous parler de votre parcours scolaire et professionnel ?

Après un parcours scolaire classique jusqu’au baccalauréat littéraire, j’ai voyagé à travers l’Europe et ai continué mes études par correspondance. Je m’ennuyais beaucoup à l’école et ressentais le besoin de découvrir le monde. Grâce aux langues et au fait que je me formais continuellement, j’ai travaillé dans des grands groupes comme Apple, Basf… J’ai validé en octobre 2020 le mastère en management et stratégie d’entreprise FEDE via l’école de commerce à distance ENACO.

Que faites-vous aujourd’hui ? 

Je travaille au Luxembourg depuis 4 ans et suis acheteuse projets dans la première entreprise du pays, Post Luxembourg. En plus de ma fonction d’acheteuse, mon management me fait confiance pour me donner des responsabilités réglementaires et managériales.

Pourquoi avoir choisi ENACO comme école pour y préparer un diplôme FEDE ?

J’ai cherché les mastères à distance proposés en France et suis tombée sur ENACO et le mastère MSE qui m’intéressait tout particulièrement.

Que vous a apporté votre diplôme FEDE dans l’évolution de votre vie professionnelle ?

L’obtention du Bac+5 me permettra d’accéder plus facilement à des fonctions managériales au sein de mon entreprise. Mon management m’a soutenu pendant la rédaction du mémoire et m’a laissé le temps pour le travailler. Bien sûr, j’ai gagné en maturité théorique et pratique et ai aussi développé en expertise.

Quel est le meilleur souvenir de votre parcours au sein de l’ENACO ?

Je retiendrai les moments avec mon responsable de mémoire qui m’a soutenu durant la rédaction.

Quel conseil donneriez-vous aux étudiants actuels de l’ENACO ?

La persévérance est la clé. C’est long, c’est pénible mais ce papier A4 est une vraie délivrance, un accomplissement et la représentation d’un travail accompli !

L’article Rencontre avec Loïse Dherbecourt, ancienne étudiante de l’école ENACO est apparu en premier sur FEDE - Fédération Européenne Des Ecoles.

Pouvez-vous nous parler de votre parcours scolaire et professionnel ?

Après un BTS Action Commerciale au Lycée Périer, j’ai effectué un DEESMA (diplôme européen d’études supérieures en marketing) à l’ESTC en alternance à Décathlon (Aubagne). J’ai ensuite suivi un Mastère 1 Stratégie d’entreprise et Management à l’ESTC en alternance à la Bureautique, entreprise spécialisée dans la vente de systèmes d’impression où j’étais employé en tant que technico-commercial. J’ai continué en mastère 2 au sein de l’ESTC que j’ai également effectué en alternance, employé en tant que responsable logistique chez POLI, une entreprise spécialisée dans la production de vêtements.
A la suite de mon travail en alternance et de l’obtention de mon diplôme, POLI m’a fait confiance et m’a embauché en tant que responsable logistique. J’ai évolué responsable des ventes Exports et ai exercé cette fonction pendant 10 ans.

Que faites-vous aujourd’hui ? 

Après 12 ans chez POLI, je me suis fait débaucher par l’entreprise Bollé Brands, spécialisée dans la distribution d’accessoires de sport (Casques de ski, lunettes de ski, masques).
J’y travaille depuis mai 2019 en tant que responsable des ventes Export sur la zone EMEA (Europe, Moyen-Orient, Afrique) et l’Inde.

Pourquoi avoir choisi ESTC comme école pour y préparer un diplôme FEDE ?

L’ESTC proposait un cursus scolaire jusqu’au MASTER 2, objectif que je voulais atteindre.
Le fait que le diplôme FEDE soit un diplôme européen reconnu était également un élément essentiel.
L’alternance a été une condition importante. De plus, l’école m’a tout de suite proposé une offre en alternance grâce à ses relations.

Que vous a apporté votre diplôme FEDE dans l’évolution de votre vie professionnelle ?

Les cours suivis dans le cursus FEDE m’ont permis de convertir mes acquis théoriques sur le terrain professionnel. Je me suis rendu compte que chaque matière enseignée dans mon cursus avait son intérêt dans mon quotidien professionnel.
Ce diplôme est complet et m’a servi tout au long de ma carrière professionnelle (et me sert toujours!)

Quel est le meilleur souvenir de votre parcours au sein de l’ESTC ?

Je dirais : l’ambiance générale de l’école avec un management professionnel à l’écoute des élèves de la part de l’équipe ESTC.
Aussi, la qualité de l’équipe enseignante dans toutes les matières : mention spéciale à Mr Pierre Breffeuil, ancien directeur général de Procter et Gamble, qui était notre professeur de notre cours de stratégie et management.
L’obtention de mon diplôme MASTER 2 reste mon plus beau souvenir : il s’agissait de l’accomplissement d’un travail de 3 ans en collaboration avec l’école.

Quel conseil donneriez-vous aux étudiants actuels de l’ESTC ?

Le diplôme FEDE est un diplôme reconnu dans le monde de l’entreprise. Je préconise de le suivre à l’ESTC pour la qualité de l’enseignement et le suivi de l’équipe.
L’ESTC est la parfaite combinaison entre diplôme, expérience professionnelle et suivi pédagogique pour rentrer à 100% dans la vie active avec un emploi de qualité.

L’article Rencontre avec Johan Trapani, ancien étudiant de l’ESTC est apparu en premier sur FEDE - Fédération Européenne Des Ecoles.