À l’origine de l’École Hexagone, il y a une conviction : celle que l’informatique est plus qu’une accumulation de langages. Plus que la coexistence de software et de hardware. Plus qu’une capacité à traiter de l’information. Plus que le défi d’une personne seule face à sa machine.

C’est dans cet état d’esprit que nous avons souhaité inscrire notre projet pédagogique : proposer des cursus où l’étudiant est confronté à la réalité de l’entreprise, à l’appréhension du travail collectif.

Cette approche globale, où nos étudiants apprennent à évoluer dans un écosystème humain, autant que technologique, ne s’affranchit bien sûr pas de l’acquisition de fondamentaux solides en mathématiques et algorithmie. Ni bien sûr d’un corps professoral de premier plan, issu lui aussi du monde de l’entreprise. Ni de partenaires technologiques prestigieux, acteurs mondiaux et leaders français dans leur domaine.

Pour que nos étudiants d’aujourd’hui, qui exerceront des fonctions d’ingénieurs demain, puissent maîtriser au mieux leur environnement.

Tous leurs environnements.